PALOPO (3 Juni 2026) — Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Palopo (UMPalopo) kembali memperkuat jejaring akademik internasional melalui partisipasi dosennya dalam kegiatan International Guest Lecturer bertajuk Educational Psychology yang diselenggarakan oleh *Universidade Oriental Timor Lorosa’e, Timor Leste, secara daring melalui Zoom Meeting pada *Rabu, 03 Juni 2026 mulai pukul 09.30 WITA.
Kegiatan tersebut menghadirkan Marhani, S.Pd., M.Psi., dosen FKIP UMPalopo, sebagai narasumber utama. Kuliah tamu internasional ini dilaksanakan untuk memperluas pertukaran pengetahuan di bidang pendidikan serta memperkuat kolaborasi akademik antarperguruan tinggi di kawasan Asia Tenggara.
Dalam pemaparannya, Marhani membahas konsep dasar psikologi pendidikan dan relevansinya terhadap perkembangan sistem pembelajaran modern. Materi disusun dengan pendekatan ilmiah dan aplikatif agar dapat menjadi rujukan bagi dosen maupun mahasiswa dalam memahami proses belajar secara lebih komprehensif.
“Psikologi pendidikan adalah ilmu yang membantu kita memahami bagaimana manusia belajar dan berkembang. Dengan memahami prinsip-prinsip ini, pendidik dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih efektif dan berpusat pada kebutuhan peserta didik,” ujar Marhani saat menyampaikan materi.
Ia menjelaskan bahwa pendidikan saat ini tidak lagi hanya berorientasi pada penyampaian materi, tetapi juga pada kemampuan memahami karakteristik, motivasi, dan perkembangan peserta didik. Menurutnya, pendekatan psikologis menjadi salah satu fondasi penting dalam menciptakan pembelajaran yang bermakna.
“Seorang pendidik perlu memahami aspek kognitif, sosial, dan emosional peserta didik agar proses pembelajaran tidak hanya menghasilkan capaian akademik, tetapi juga pertumbuhan individu secara utuh,” kata Marhani.
Kegiatan yang berlangsung secara daring tersebut diikuti oleh mahasiswa serta dosen dari Universidade Oriental Timor Lorosa’e dan peserta dari lingkungan akademik FKIP UMPalopo. Diskusi berlangsung interaktif dengan sejumlah pertanyaan yang mengangkat tantangan pembelajaran di era digital dan implementasi teori psikologi pendidikan dalam konteks lokal masing-masing negara.
Secara tidak langsung, peserta menyampaikan bahwa materi yang dibawakan memberikan perspektif baru mengenai hubungan antara teori pendidikan dan praktik pembelajaran di kelas. Mereka menilai pendekatan yang disampaikan relevan dengan kebutuhan pendidikan saat ini yang semakin dinamis.
Marhani juga menekankan pentingnya kolaborasi internasional dalam pengembangan kapasitas dosen dan mahasiswa. Menurutnya, forum lintas negara seperti ini membuka ruang pertukaran pengalaman dan penguatan mutu pendidikan tinggi.
“Kolaborasi akademik internasional bukan sekadar berbagi materi, tetapi menjadi ruang belajar bersama untuk membangun kualitas pendidikan yang lebih adaptif dan berdaya saing global,” ungkapnya.
Pihak penyelenggara dari Universidade Oriental Timor Lorosa’e menyampaikan apresiasi atas partisipasi UMPalopo dalam kegiatan tersebut. Secara umum, mereka menilai kontribusi narasumber dari Indonesia memberikan nilai tambah terhadap penguatan wawasan akademik mahasiswa dan dosen di lingkungan kampus.
Dekan FKIP UMPalopo dalam keterangannya menyampaikan bahwa keterlibatan dosen dalam forum internasional menjadi bagian dari strategi fakultas untuk memperluas eksposur akademik dan meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis jejaring global. Kegiatan semacam ini diharapkan semakin membuka peluang kerja sama internasional pada bidang pendidikan dan penelitian.
Kegiatan International Guest Lecturer ini menjadi langkah konkret UMPalopo dalam memperkuat internasionalisasi pendidikan tinggi melalui kontribusi dosen di forum global. Ke depan, FKIP UMPalopo menargetkan semakin banyak kolaborasi akademik internasional yang menghadirkan pertukaran gagasan, penguatan kompetensi, serta peningkatan reputasi institusi di tingkat internasional.
Penyunting: Aliyah Astari, S.H.Int., M.Hub.Int.
Leave a Reply